dibujo liceo

Ya hemos terminado la tercera evaluación. Pero el curso no se termina hasta finales de junio por lo que debemos seguir trabajando. 1. ALUMNOS QUE NO HAN APROBADO EN LA CONVOCATORIA ORDINARIA Deben ir haciendo el plan de refuerzo para superar la materia en la convocatoria extraordinaria. Dicho plan de refuerzo se enviará por  Papás  a partir del 5 de junio . Todas las actividades del plan de refuerzo  propuestas estarán colgadas en este blog en la entrada :  PLAN DE REFUERZO EPVA cuarto de eso 2. ALUMNOS QUE HAYAN SUPERADO LA MATERIA EN LA CONVOCATORIA ORDINARIA En esta entrada del blog aparece las nuevas actividades propuesta hasta final de curso Os propongo que visitéis las entradas que hay en este blog en diferentes niveles y cursos de segundo de eso , taller de arte y Dibujo técnico I En la etiqueta de SEGUNDO DE ESO podéis encontrar: ARTE ABSTRACTO/MÚSICA SECCIÓN  ÁUREA LA PUBLICIDAD RETRATO En la etiqueta TALLER DE AR...

PLAN DE TRABAJO PARA LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA EPVA 4º ESO 1. Tangencias Dibuja la copa según cotas del dibujo y dejando claro el proceso . Justificando los centros y los puntos de tangencia. Todos los puntos de tangencia deben estar localizados y justificados , así como los centros resueltos.  2. perspectiva  axonométrica Dadas las vistas de una pieza, dibuja con escuadra y cartabón, la pieza en perspectiva isométrica en cuatro posiciones diferentes , de tal manera que el alzado anterior pase siempre a planta inferior en la posición siguiente. RECUPERACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN  3. perspectiva cónica Dibuja en perspectiva cónica frontal la escalera definida por sus vistas y según los datos del dibujo Los dibujos deben ser realizados a lapiceros 2H y HB.  Se exige : limpieza, claridad y precisión.  El trazo debe ser lo suficientemente fuerte para que se puedan corregir Una vez realizados, enviad al correo  sagrario202...

RECUPERACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN EPVA 4 ESO 1. Tangencias Dibuja la copa según cotas del dibujo y dejando claro el proceso . Justificando los centros y los puntos de tangencia. Todos los puntos de tangencia deben estar localizados y justificados , así como los centros resueltos.  2. perspectiva  axonométrica Dadas las vistas de una pieza, dibuja con escuadra y cartabón, la pieza en perspectiva isométrica en cuatro posiciones diferentes , de tal manera que el alzado anterior pase siempre a planta inferior en la posición siguiente. RECUPERACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN  3. perspectiva cónica Dibuja en perspectiva cónica frontal la escalera definida por sus vistas y según los datos del dibujo Los dibujos deben ser realizados a lapiceros 2H y HB.  Se exige : limpieza, claridad y precisión.  El trazo debe ser lo suficientemente fuerte para que se puedan corregir Una vez realizados, enviad al correo  sagrario2020liceo@y...

Comenzamos otra nueva actividad Vamos a a hacer una  anamorfosis. ¿Y qué es una anamoforsis? Derivado del griego, anamorfosis significa  transformar  y eso es exactamente lo que se consigue con esta técnica.  Se tarta de  deformar las líneas de un dibujo sobre una superficie plana (o curva) para que recuperen el aspecto natural al ser observadas sólo desde un punto de vista concreto. Los ejemplos de anamorfosis perspectival datan del Renacimiento temprano (siglo XV). Los ejemplos de anamorfosis espejo se vieron por primera vez a finales del Renacimiento (siglo XVI). Hans Holbein  el Joven es bien conocido por incorporar una transformación oblicua anamórfica en su pintura  Los embajadores En esta obra de arte, una forma distorsionada se encuentra diagonalmente en la parte inferior del marco. Ver esto desde un ángulo agudo lo transforma en la imagen plástica de un cráneo humano,  un memento mori simbólico.  (Expresión l...

  Comenzamos la nueva actividad de cuarto de ESO . Vamos a diseñar un Cartel y vamos a comenzar por un monográfico sobre el cartel QUÉ ES UN CARTEL Un cartel es un "grito" en la pared, como dice Mariscal, uno de nuestros diseñadores más .  importantes. Esto quiere decir que es algo que nos llama la atención , nos hace pararnos y nos "obliga"   a recibir un mensaje. Ese mensaje puede ser una idea, un producto, una emoción, una necesidad... Para que nos paremos, el mensaje debe ser llamativo , no nos vamos a parar en algo que no nos llame la atención. y después de lograr nuestra atención, este mensaje debe  ser claro, preciso, rotundo y breve . Y si se añade que sea fácil de recordar , pues mejor.  Para todo esto es necesario que todo tenga coherencia .  Los "ingredientes" que formen ese cartel deben formar parte de un todo que debe ser de fácil asimilación Y DE QUÉ INGREDIENTES HABLAMOS Pues un cartel es la unión ...